《小雨沙沙》试讲逐字稿一、导入师：亲爱的同学们，大家好呀！欢迎来到充满欢乐与美妙音符的音乐课堂！师：同学们，你们最喜欢哪个季节呀？我看到大家都迫不及待地想说，那位靠窗的同学，你先来。生：老师，我最喜欢夏天，可以吃冰淇淋。师：夏天确实很美好，有美味的冰淇淋。那你呢，穿蓝色衣服的同学？生：我喜欢冬天，可以堆雪人。师：冬天的雪景也非常迷人。老师呀，最喜欢春天，春天充满了生机与希望。现在，让我们一起走进春天的世界。（播放春天的视频，同时播放轻柔的雨声作为背景音乐)小朋友们，春天到啦，大自然发生了好多奇妙的变化。快让我们一起去看看吧！师：视频结束啦，在刚才的视频里，你们都看到了什么呀？听到了什么特别的声音？请中间那位手举得高高的同学来说。生：我看到了春雨飘落、种子发芽、花儿开放，还听到了下雨的声音。师：你观察得真仔细！还有哪位同学想分享？请后面那位扎马尾辫的同学。生：我看到小草从土里长出来了，听到的声音细细的，沙沙响。师：没错，那细细的、沙沙作响的声音就是春雨落下的声音。今天，我们就来学习一首好听的歌曲，名字叫《小雨沙沙》。（板书课题：小雨沙沙）二、初次聆听师：现在，请同学们安静下来，让我们一起聆听这首《小雨沙沙》。在听的过程中，大家可以用拍手、跺脚等简单动作感受歌曲的节奏。（播放歌曲《小雨沙沙》的音频)歌曲听完了，哪位同学来说说，这首歌曲的速度是快还是慢呀？听起来心情怎么样？请前排这位同学回答。生：老师，歌曲的速度是慢的，听起来心情很放松。师：你说得非常对，这首歌曲轻柔、舒缓，能让我们感受到春天的温柔。复听歌曲师：我们再来听一次歌曲，这次大家跟着音乐轻轻晃动身体，同时老师在黑板上用简笔画画出小雨滴、种子、花儿、苗儿，大家边听边看看老师画的是什么，想关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务想它们和歌曲有什么关系。（再次播放歌曲，教师画简笔画）好啦，同学们，你们觉得这些画和歌曲有什么关系呢？请举手回答。生：我觉得小雨滴落在种子上，种子就发芽开花了。师：你理解得很到位！还有其他同学有不同的想法吗？请你说。生：歌曲里唱的就是小雨帮助种子长大的过程。师：大家都很聪明，理解得很棒！三、学唱歌曲师：接下来，老师按节奏朗诵第一段歌词，同学们跟着老师一起读。在读的过程中，如果有不认识的生字，就赶紧告诉老师哦。（教师按节奏朗诵第一段歌词，学生跟读)同学们都读得很认真，有不认识的字吗？看来大家都认识呀，那老师要开始唱啦。（教师范唱歌曲第一段）同学们，注意看老师的表情，听老师的声音，像小雨滴一样轻柔哦。现在，老师一句一句教大家唱第一段。先教旋律，大家跟着钢琴唱。（逐句教唱旋律，2-3遍）师：比如“小雨小雨沙沙沙”这句，老师用手划拍，大家看，感受“XxXxxxx-”的节奏，要唱准二八节奏和五度音阶哦。来，我们一起试试。（学生学唱这句，教师纠正)唱得不错，那唱到“沙沙沙收口：xxx”时，我们一起拍手演唱，大胆开口唱哦。（学生跟着唱，拍手）师：用同样的方法，我们来学习第二段。（教唱第二段）好啦，两段都学会了，现在我们完整地演唱歌曲，老师为大家钢琴伴奏，注意用轻柔、连贯的声音演唱，还有各段之间的情绪变化哦。（学生完整演唱歌曲）认识乐器环节师：同学们，老师今天带来了几位新朋友，它们能让我们的歌曲变得更动听。(教师拿出沙锤、三角铁、碰铃)大家看，这是沙锤，它摇起来会发出沙沙的声音，很像小雨滴落下：这是三角铁，用小铁棒轻轻敲它，能发出清脆的叮叮声：这是碰铃，两个碰在一起，声音清脆悦耳。现在，我们先来学习沙锤的使用方法。(教师示范双手握住沙锤，手腕轻轻晃动)大家看黑板上的图示，像老师这样，双手握住沙锤，手腕轻轻晃动，力度要适中，让沙锤里的沙子均匀地发出沙沙声。关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务