小宝宝睡着了宁静甜美2/4强-弱+试讲稿《小宝宝睡着了》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学音乐的x号考生，我今天试讲的题目是《小宝宝睡着了》（板书），下面开始我的试讲：一、激趣导入师：同学们好，欢迎大家来到欢乐的音乐课掌师：今天老师很想考考大家，请自己说一首表达对妈妈的爱的歌曲，你们会想到什么歌曲呢？师：大家议论纷纷，好像大家都能想到一首歌曲来表达，那老师要点名了。师：先请靠窗的这位小女生，你先说吧。师：你说我的妈妈给我一首歌，叫《妈妈的爱》。师：嗯，那你能唱一唱吗？师：嗯，唱的真不错，声音很甜美，请坐。还有谁知道吗？师：后排举手最高的男生，你来说、师：你说你会唱《世上只有妈妈好》，还听妈妈唱过《摇篮曲》。师：你可真了不得，知道的这么多。请坐下吧！师：歌曲中妈妈对孩子的爱总是无私的，今天老师也要给大家带来一首歌曲，名字就叫《小宝宝睡着了》。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务二、教授新课(一)初步感知师：同学们一定很想听听这首歌曲，接下来老师多媒体播放这首歌曲，你们听听会有什么样的感受？（播放）师：听完了，大家都想举手回答，那老师请你们一起回答。师：你们说歌曲很亲切，还有的说柔和和优美。师：嗯，你们的的答案和老师心中的答案一样啊，真棒。师：接下来老师完整的弹唱歌曲，同学们想想，你会用什么样的动作和表情来表达这首歌曲呢？可以边听边做哦。师：老师唱完了，我看到有的同学做出了轻轻摇动摇篮的动作，我举得很贴切。师：还有的同学用表情表达了这首歌曲，面带微笑，很甜蜜。师：看来你们的感受力和表现力都很强。(二)学唱歌曲师：我发现有些同学都想演唱了，那你们还记得我们上节课学习的科尔文手势歌吗，我们先来一组发声练习吧！注意，在练习的过程中不要大声撕喊。师：好的，这样大家的小嗓子的状态就调整好了，但是我也不要用力喊唱哦。师：接下来我想请同学们跟着老师，深情的朗读歌词，大家保持好坐姿哦（朗读)。师：同学们停一下，大家一定要注意，歌曲中的小宝宝已经睡着了，显得特别安静，所以要轻声的朗读，要保持这份宁静和安详哦，再来一次吧！师：嗯，我觉得同学们找到了这份宁静和甜美（板书）。师：那接下来就跟着老师用"模唱旋律吧，同时也要感受老师的伴奏的强和弱哦(模唱)。师：你们的声音状态很不错哦。有的同学说老师的琴声里，有强也有弱。师：嗯，没错，你很善于观察和体会！关注公众号：难事易资料库售后微信：Sywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务