内部资料，禁止外传《克服“坏脾气”》中小学教师资格考试面试备课纸准考证号：姓名：某学：年月日1.题目：克服“坏脾气”今天是星期一，王聪起床有点晚了，没有吃早饭就出门了。早上，他就在公共汽车上跟人吵了起来，上午又被老师斥了一顿，整个下午他什么事情都嫩得做，心情糟糕透了。放学他筋疲力尽地回倒家时，妈妈又抱怨他没设有把自己的房间收拾干净。王聪的这天在架声中结束了，他觉得自己这天真霉。结合以上内溶，设计一堂完整的心理课，题本自拟。3.基本要球：(1)引导学生认识调节不良情绪的重要性，学会调节不良情绪；(2)体现心理健康课的特色；(3)10分钟内完成试讲；(4)有情境创设的环节。《克服“坏脾气”》教案1.知识与技能目标：认识到负面情绪带来的危害，认识到调节负面情绪的重要性；2.过程与方法目标：通过空椅游戏，学会换位思考，理解和接纳他人，学会调节负面情绪的方法；3.情感态度与价值观目标：能够更好应对性活与学习，需要学会一些调控不良情绪的方法。二、教学重难点【教学重点】认识到负面情绪的危害，掌握调节负面情绪的方法。【教学难点】换位思考，理解和接纳他人。三、教学纺法讲授法、演示教学法、主题活动法。四、新课讲授【热身活动：亮亮的烦恼】1.讲述规则呈现亮亮的一封求助信：最近我很爱发火，感觉脾气很暴躁。今天我又跟晓羽吵架了，还差点动了手。其实，我道晓羽把我的笔弄坏了不是故意的。但是，这个笔是我叔叔送给我，让我上中学用的。我今天就关注公众号：准事易资料库售后微信：n5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务9全国教师资格证考试教材：考神资料苑教瓷面试学菊笔记内部资料，禁止外传是带到学校让他们看看，谁道他竟然把笔碰到地上了。晓羽虽然当时就向我道歉了，可是我还是忍不住冲到他面前，跟他吵了起来。想想自己前天还跟小琴砂了起来，现在同学们都我“炮筒子”了，我真不知道该怎么办？2.完成活动3.交流讨论师：亮亮遇到了什么烦恼？你身上有发生过类似的事情吗？生：亮亮总是控制不住自己的脾气，冲别人发火。我有时候也会遇到类似的情况。4.提出主题我们常常会因为一些小事而生气、发怒，事后又懊恼不已，究竟该如何克服我们的坏脾气，让自己保持冷静呢？我们一起走进本节课《克服“坏脾气”》。(二)新课教学【主题活动一：心理剧】请同学根据下面的劇情进行心理剧表演。剧情介绍：今天是星期一，王聪起床有点晚了，没有吃早饭就出门了。早上，他就在公共汽车上跟人吵了起来，上午又被老师训斥了一顿，整个下午他什么事情都懶得做，心情糟糕透了。放学他筋疲力尽地回倒家时，妈妈又抱怨他没有把自己的房间收拾干净。这一天在吵架声2.完成活动3.交流讨论师：假如你是王聪，面对这样的情景，你有什么样的感受？生：心里非常难受，如果当时自己不那么冲动，可能就不会跟人吵起来了，心情也就不会那么差了。师：你觉得愤怒情绪有什么样的危害？生1：如果长期处于愤怒状态，会影响我们的健康。生2：会影响我们的人际关系，破坏和身边人的友谊。生3：在气急败坏的时候，常常是不理智的。4.教师小结愤怒情绪对我们有这么大的危害，可见要学会调控愤怒情绪。【主题活动二：空椅游戏】将空椅子假想成引起自己不良情绪的人，自己坐到空椅子对面，尝试着与空椅子所代表的人谈话，讲出对他的看法。随后换到另一把椅子上，扮演对方回应自己，直到对结束。2.完成游戏3.交流讨论师：你想象的是什么样的情景，你现在有什么样的感爱？生：我想象的是周末我赖床，妈妈喊我起床，我向她发火的情景。通过刚才的游戏，我觉得我误会了妈妈，全国教师资格证考试教材：考神资料苑教资面试学霸笔记关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务