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小学心理健康《增强记忆力》教案-答辩-试讲逐字稿

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小学心理健康《增强记忆力》教案-答辩-试讲逐字稿
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内部资料,禁止外传《增强记忆力》中小学教师资格考试面试备课纸姓名:所在考场年月日2.内容:很多同学以为学习就是听课、看书、写作业。其实学习是一种排常复杂的心理活动过程,是我们在生活过程中获得个体经验的过程,学习过程需要多种心理活动的修与。其中,增普强记忆力是提高学习能力的重要方法之一。3.基本要求:(1)要有提问互动环节;(3)瓦合教学内容适当的板书设计。《增强记忆力》教案一、教学目标1.知识与技能目标:了解并应用记忆技巧,提高记忆效率;2.过程与方法目标:通过记忆测验,学生能够客现地分析、评价自己的记忆力;3.情感态度与价值观目标:通过本节课学习,树拉自信心,体验成功回忆信息的满足感。二、教学重难点【教学重点】应用记忆技巧,提高记忆效率。【教学难点】树立信心,体验成功的满足感。三、教学方法讲授法、演示教学法、主题活动法。四、新课讲授【热身活动:串名字】1.讲述规则(1)以心理兴趣小组为单位进行游戏,小组成员围成一圈,任意选取一名成员介绍自己的昵称(例如:我是小瘦(2)第二名成员说:我是*右面的*(例如:我是小瘦右面的宁仔),第三名学员说:我是**右面的*的右面的**(例如:我是小瘦右面的宁仔右面的呼呼),依次下去…,最后介绍的一名学员要将前关注公众号:准事易资料库售后微信:n5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务全国教师资格证考试裁材:考神资料苑藏资面试学霸笔记内部资料,禁止外传面所有学员的名字复述一遍。2.完成活动3.分享感受一开始还能够记住小组成员的昵称,但是到最后只能面面相卧,露出尴尬的微笑。4.提出主题那么我们有哪些记忆方法来增强记忆力呢?今天我们就通过下列活动来提升记忆力,养成高效记忆的良好习惯。【主题活动:记忆训练营】1.讲述规则五分钟内对下列材料进行记忆。比一比谁记得又快又准。并总结运用了什么方法。呈现材料:A苹果、企鹅、自行车、香蕉、骆驼、出粗车、大象、葡萄、救护车、老虎、石榴B.操、躁、噪、燥澡C.战国七雄:齐楚韩燕赵魏秦D.1/7≈0.142857:2/7≈0.285714:3/7≈0.428571:4/7≈0.571428:6/7≈0.8571422.完成活动3,交流讨论师:同学们运用什么方法把这些材料记得又快又准?生1:利用分类,将A组材料分为水果、动物和交通工具三类。生2:将B组材料进行组词记忆。生3:记忆C组材料是利用谐音一一七叔含烟找围巾。生4:记不住第四组材料;师:第四组材料记忆1/7是关键,可根据各原式分子与分母的比来确定小数点后一位的数字,如1/7,10中只有1个7:2/7,20中有2个7,以此类推,在确定小数点了小数点后的第一位数字后,就可以从142857中按次数依次类推取数,然后再将数前的各数排列其后即可,发现规律我们就可以进行记忆啦。《三)课堂小结增强记忆力是提高学习能力的重要方法,我们要充分发挥自己的潜力,综合运用各种记忆方法。在记忆时,我们要充分调动眼、耳口、手,在理解的基础上运用分类记忆、理解记忆、谐音记忆、规律记忆等方法。五、板书设计分类记忆理解记忆谐音记忆规律记忆关注公众号:准事易资料库售后微信:5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务
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