《学会尊里他人》试讲稿辽宁师范大学出版社三年级下册第一单元开场白：尊敬的评委老师，大家好，我是参加小学心理健康教师招聘面试的2号考生，我的试讲题目是《学会尊重他人》，接下来开始我的试讲。一、导入师：上课1同学们好，请坐1师：同学们，老师给大家带来了一幅漫画，大家认真观看。师：漫画看完了。大家觉得这个小男孩儿在集体当中会受欢迎吗？说明原因。师：穿蓝色衣服的男生，你来回答。师：你说他不会受欢迎，因为他非常没有礼貌言行很粗鲁，别人会因此而受伤的。师：考虑到了被伤害同学的感受，你是一个心思细腻的人，请坐。师：后面同学，你来补充。师：你觉得这个男生没有尊重别人。以自己为中心，所以大家不会喜欢他的。不会欢迎他。师：说的有理有据，请坐。师：看来在人与人交往当中，尊重是非常重要的，只有尊重别人才能得到大家的欢迎，接下来这节课我们一起来走近《学会尊重他人》。活动一、了解尊重师：说到尊重，我们先想一想，在生活当中我们都要尊重哪些人？请小组讨论，限时三分钟。讨论结束，谁来分享你的讨论结果呢？师：第一组的男生，你来说。师：你说要尊重比自己年长的长辈和教导自己的师：你是一个有感恩之心的人，请坐。师：第三组的女生，你来分享。师：你说还要尊重那些为社会提供服务的人，比如饭店里的服务员，比如超市里的保洁阿姨，他们为了社会的美好，对自己的辛勒劳动，所以值得所有人尊重。师：老师为你的回答点赞，请坐。师：后面那位女生，你来补充。师：你说还要尊重那些比自己弱小的人。比如年龄小的弟弟妹妹们，因为每一个人都有自尊心，都需要别人尊重。师：是啊，每个人的自尊心都需要被呵护。请坐。师：大家说的很完整，不论与自己亲疏远近，不论社会地位高低与否，我们都应该做到尊重他人。那么谁能总结出尊重的含义是什么呢？师：来举手举的最快的这个女生来说。师：你说尊重意味这敏仰和重视，还有平等。师：总结的非常到位，尊重不仅代表着敬重的情感，还有人与人之间的平等意识。三、自主活动活动二、语言的力量师：知道了尊重的含义，接下来让我一起来探索尊重的奥秘吧！教师展示两个小情境大家仔细观看。师：看完啦，你是否认同他们的行为呢，说出自己的原因吧。师：穿红衣服的女生，你来分享。师：你说你的态度是认同，因为他们在交往的过程当中说的请，谢谢都是文明的语言，这样会让对方都觉得被尊重。师：回答的很完整，请坐。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务师：大家思考一下，生活当中还有哪些礼貌用语师：你说在得到别人的帮助之后，要说谢谢，或者辛苦了。师：充分表达自己的谢意，请坐。师：同桌，你来补充。师：你说和比自己年长的人说话时要。注意自己的称谓。尊称对方您。师：注意到了自己的辈份，请坐。师：大家想的都很周到啊，良言一句三冬暖。在和别人交往的过程当中，我们一定不要忽视语言的力量，尊重他人，首先请做到文明用语。活动三、行为的力量师：除了文明用语，你还知道哪些尊重他人的“妙招”，学生小组之间进行讨论，限时三分钟，现在开始。师：讨论结束，谁来分享你的讨论结果。师：第一个举手的这名男生，你来说。师：你说在别人表达的时候要认真倾听，不随意打断，尊重对方的发言，这样才能更好的交流。师：你一定是一个很棒的倾听者，请坐。师：后面的女生你来分享。师：你说当别人在集中注意力看书和学习，或者思考的时候，尽量不打扰别人，别人方便的时候再提出自己的要求。师：学会等待，很好，请坐。师：红衣服的女生，你来补充。师：你说进入办公室或者别人家之前，敲门要轻轻的敲。防止太大的敲门声，吓到屋里面的人。很细心，请坐。师：看来尊重他人，不光要注意文明用语还要严格约束自己的行为。四、总结师：不知不觉中，这节课就要结束了，你们收获了什么呢？师：中间这位女同学你来说。师：你说你知道了尊重的重要性，你以后要在语言和行为上都做到尊重他人。师：老师相信你一定能做到。请坐。师：尊重他人应该成为一种习惯，有温度的语言和礼貌的行为会让你收到更多人的欢迎，老师希望同学们能够将今天课上学习到的尊重的方法应用到生活和学习以至于你们日后的人生当中老师相信你们的未来一定会更加光明！师：同学们，下课！五、板书设计学会尊重他人语言：文明用语尊重尊敬重视平等行为：礼貌谦和关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务