历年试讲题库信息技术《收发带附件的邮件》一操作课1.题目：四年级《收发带附件的邮件》片段散学2.内容：四、收发带附件的邮件发送邮件时，不仅可以传送文字信息，还可以用附件的形式发送文稿、声音、图像、动画等文件。发送一封带附件的电子邮件。动手做。打开写邮件网页，输人收件人地址、邮件主题邮件内容等信息。②打开“选择文件”对话框，双击要作为附件发送的文件单击单击双击③参考上一步操作，继续添加其他要作为附件的文件④添加完附件后，发送邮件。收到带附件的邮件后，在收件夹中打开带附件的邮件，单击附件名称，就可以保存或打开附件了。单击给中请的电子信箱设置密码时，都应该遵循哪些基论交流本原则？3.基本要求：(1)试讲约10分钟：(2)掌握收发带附件的邮件操作：(3)师生互动。41让每一个孩子都能遇到好老师关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务历年试讲题库信息技术【试题解析一教案】1.掌握收发电子邮件的基本方法。2.通过自主探究和小组合作的方式，培养学生的探究能力以及合作交流能力。3.通过学习发送电子邮件，引导学生体验到信息技术所带来的便捷性，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点：掌握收发带附件电子邮件的基本方法。感受用电子邮件交流信息的优势。一、情境导入，激发兴趣以谈话导入的方式导入新课，吸引学生注意力。以快乐的“国庆节”为背景，以国庆期间拍的照片分享给远方的亲人或朋友为情境，让学生思考如何把这些照片以邮件的方式分享给远方的亲人朋友呢？以此引出“收发带附件的邮件”的话题，顺势明确课题。由学生感兴趣的情境来引入，能够快速地激发学生学习兴趣。二、复习旧知，任务驱动让学生回顾并操作上节课学习的发电子邮件的步骤，为新知识做铺垫。请学生积极回答，教师子以表扬和鼓励性评价。以此作为基础，来引出E-mai1除了能够传递文字信息，还可以传递各种格式的文件的功设置任务一：发送带附件的电子邮件先由教师演示如何发送带附件的电子邮件的操作步骤，学生观察操作步骤，教师在此过程中提示学生要注意的事项。操作步骤：打开写邮件网页，输人收件人地址、邮件主题、邮件内容等信息->打开“选择文件”对话框，双击要作为附件发送的文件->可以参考上一步操作，继续添加其他要作为附件的文件->添加完附件后，发送邮件。请学生自主操作，教师巡视指导。在这个环节设计中，既培养了学生仔细观察能力、又提高了学生的自主动手能力。设置任务二：接收带附件的电子邮件通过以上教师带领学生学习了“发送带附件的电子邮件”模块，请学生以小组为单位，15分钟的时间内，结合课本上的内容探究“接收带附件的电子邮件”模块。教师在此过程中巡视指导，小组上台展示操作步骤。最后师生共同总结“接收带附件的电子邮件”的操作步骤：收到带附件的邮件后，在收件夹中打开带附件的邮件，单击附件名称，就可以保存或者打开附件。本环节以学生小组合作探究为主，通过学生自己动手尝试-遇到问题-解决问题-教师总结这一过程，充分调动学生的的热情和积极性，让学生在实践中获得知识，获得成功，增强学生自信心。三、巩固练习42让每一个孩子都能遇到好老师关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务