难事易资料库整理侵权必究百米赛跑向前冲1.制作补间动画2.添加引导线教案《百米赛跑冲向前》教案电子工业出版社小学信息技术五年级上第十三课一、教学目标1.通过学习，学生能够了解引导层的作用，并正确绘制出引导线。2.通过教师讲解示范及学生动手操作尝试，学生能够掌握设置动作补间动画的方法。3.通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，并体会信息技术在生活中的重要作用。二、教学重难点教学重点：学生能熟练地制作动作补间动画。教学难点：学生能熟练地绘制引导线，并将对象对齐到引导线。三、教学过程(一)导入视频导入：利用多媒体播放一段《哪吒》动画视频，组织学生仔细观察哪吒的运动轨迹。视频播放结束后引导学生思考并回答：哪吒的运动轨迹和我们之前学习制作的动画有什么不同？（哪吒的形象随着风火轮在运动）最后，引出本课课题，如何制作沿着一定路径运动的动画。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务难事易资料库整理侵权必究(二)教授新课1.制作补间动画(1)师生合作，共同打开指定位置下的文档《跑步》。(2)教师向学生演示示范制作动作补间动画的方法：拖动元件至舞台跑道的左侧，在第1帧处选择“任意变形”工具，将元件的中心点拖到至人物的脚尖位置，在第150帧处插入关键帧并移动对象至终点处，最后在任意一帧的位置展开“属性”面板，设置“动作”补间动画。(3)学生模仿操作动作补间动画的制作，教师巡视指导。2.添加引导线(1)教师介绍引导层（使动画对象沿着一定的复杂路径移动，就需要预先设定好运动路径，而运动的路径必须放入单独的引导层中，这样才能使被引导层中的对象按照指定的引导路径来运动)指导学生参照教材内容，独立尝试添加引导层。(2)邀请学生代表演示自己的操作方法。(3)布置小组合作任务：借助微课视频，在引导层中绘制引导线，并测试影片，教师适时巡视并指导。(4)邀请小组代表介绍操作注意事项。(调整路径线条时要等鼠标指针变形后操作：动画对象一定要吸附到引导线上)(三)练习组织学生独立对《放风筝》文档进行动画设置，并组织学生对作品进行展示和评价。(四)小结组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生进一步明确制作动作补间动画的方法，熟练添加引导层并绘制出引导线，提醒学生可以根据引导线的不同效果选择不同的工具来绘制。(五)作业回家为《小猫钓鱼》文档添加引导层动画并将作品和父母分享。本文字数896字，同学们根据面试时长进行增减。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务