05.青铜艺术-苏少版-说课逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-09-28 4 4 184.12KB 6 页 2.9难事币
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教案
《青铜艺术》教案
（江苏少年儿童出版社 ）
一、课题：
青铜艺术
二、课型：
新授课
三、课时：
1课时
四、教学目标：
审美感知：欣赏造型各异的青铜器作品，感受青铜器艺术的魅力。
美术表现：通过对古代青铜艺术的艺术特色的学习，从造型、纹样、文字等方面表
达与交流。
创意实践：运用美术术语阐述自己对青铜艺术独特的理解，也可画画青铜器，还可
以用纸和黏土做做青铜器。
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文化理解：感受和理解我国深厚的文化底蕴传承，弘扬中华优秀传统文化，增强中
华民族自豪感。
五、教学重难点：
教学重点：掌握欣赏青铜艺术的方法，掌握欣赏青铜器的方法。
教学难点：能够用简短的语言和文字欣赏评述古代青铜的艺术特色。
六、教学方法：
讲授法、情景法、游戏法、欣赏法、讨论法。
七、教具准备：
课件、青铜器仿制品等。
八、教学过程：
（一）魔术导入
师生互动，教师出示用 术氛围，请同学猜测红
布下的物品，从而导入
（二）讲授新知
1、初步感知：
学生观察青铜器，教师提出问题：“什么是青铜”，请学生在书本中寻找答案，并总
结：是铜的合金，在烧制后成青灰色，所以
叫青铜。
教师请一位同学上台触摸感受青铜器，继续追问：“青铜器给你什么感受？”（冰冰
的、硬硬的）。师生观看一段有关青铜器用途的影片
，了解更多关于青铜器的知识。（青铜器的用途可以概括为：生产礼器、乐器、兵
器等。）
2、深入探究：
教师出示各种青铜器图片，详细进行欣赏讲解。
（1）造型上，以虎食人卣为例讲解造型。
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