05.美丽的校园-说课逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-09-28 4 4 191.79KB 5 页 2.9难事币
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教案
《美丽的校园》教案
辽宁师范大学出版社小学一年级上册第一单元
一、教学目标
知识与技能目标:学生 环境的能力。
过程与方法目标:通过 环境的能力。
情感态度与价值观目标 美丽的环境下,积极适
应新生活,开始美好的
二、教学重难点
教学重点:学生认识美丽的校园,能喜欢新校园,感受新环境的氛围。
教学难点:学生在认识新的校园之后,能快速适应新环境,开始新的学习生活。
三、教学过程
(一)导入
图片导入:教师向同学们展示校园内几处场所的图片,分别是教学楼、图书馆、体
育馆、科技馆,实验室,植物园等。一方面可以活跃课堂气氛,激发学生学习的热
情和好奇心,提升他们的课堂参与度,另一方面,结合图片内容,教师进而提出问
题:你们知道这些场所叫什么名字吗?它们在哪里呢?通过引导,帮助同学们快速
认识新校园,感受校园的美丽。也为揭示本节课主题做好铺垫。
(二)教授新课
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1.校园场所认一认
(1)教师先请学生说说图片中各个校园场所的功能。
(2)学生分享完,教师再明确告知这些场所的主要功能,便于学生能更快地熟悉
新环境。
(3)教师再提出问题:学生们向往哪个场所呢?激发他们之后探索校园的愿望。
2.校园环境赏一赏
(1)在老师的带领下,学生参观美丽的校园环境及各个场所,教师强调参观时的
安全问题。
(2)参观结束后,回到教室,学生分享欣赏校园后的感受。(校园环境很优美;
花坛的花很鲜艳;植物园的果实很诱人;科技馆很有趣;教学楼很高大壮观;实验
室很神秘;图书馆书很多很整洁;体育馆很宽敞。)
(三)自主活动
3.校园安全小贴士
(1)教师组织学生思考 全问题。
(2)学生分享自己所能 撞、快速奔跑、楼梯上
下注意台阶、行走靠右 械的安全使用、不要擅
自进入实验室。)
(3)教师总结:我们在欣赏与享受美丽校园的同时,也要记得在校园中的安全。
(四)总结
通过今天的学习,我们认识了美丽的学校环境,知道了各个教室和场所都在哪里以
及它们的功能,并且强调了在校园生活中应注意的安全事项。希望每个同学都能在
这个美丽的校园中健康快乐地学习与成长。
四、板书设计
本文字数 899 字,同学们根据面试时长进行增减。
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