03.制作简单的幻灯片-说课逐字稿

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教案

《制作简单的幻灯片》

人教版小学信息技术五

一、教学目标

知识与技能：通过学习使用方法。并能够学会

制作简单的幻灯片并能够放映幻灯片。

过程与方法：通过教师讲解示范，学生自主探究和小组合作的方式，学生能熟练地

掌握制作简单幻灯片的方法。

情感态度与价值观：通过制作简单的幻灯片，感受成功，学生能体验到学习计算机

的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

二、教学重难点

教学重点：学生学会打开 PowerPoint 的方法；并能制作简单的幻灯片并放映。

教学难点：学生掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。

三、教学过程

（一）导入

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作品导入：教师利用大屏幕播放制作好的幻灯片，指导学生认真观看。提问：你喜

欢这样的表现方式吗？为什么？（在作品中有文字、图片、声音、视频……）最后

教师介绍演示文稿的定义，并引出本节课的课题——制作简单的幻灯片

（二）教授新课

1.启动 PowerPoint

（1）组织学生类比 Word 的启动方式启动 PowerPoint 程序，教师进行巡视指导。

（2）邀请学生代表演示操作如何运行程序：“开始”菜单——“程序”菜单——

“Microsoft PowerPoint”命令；双击桌面上的快捷方式

2.选择工作方式与幻灯片版式

（1）组织学生借助教材，独立尝试选择“空演示文稿”“标题幻灯片”，教师巡视并

适时指导。

（2）邀请学生代表演示操作：单击“PowerPoint”对话框中的“空演示文稿”选项，选

定工作模式。单击对话话框中的“标题幻灯片”

版式，单击“确定”按钮

3.输入幻灯片的内容

（1）教师介绍占位符的符，通常用来表示相应

的文本、图形、表格、占位符的操作与文本框

的操作类似。

（2）教师演示示范制作标题幻灯片的方法：单击“幻灯片视图”按钮，在虚线框中

输入标题文字，确定完成输入。

（3）组织学生尝试操作。

4.设定文字格式

（1）组织学生通过小组合作，完成对标题文字的美化和修饰并保存。教师巡视并

适时指导。

（2）邀请学生代表上台示范操作步骤：单击标题的文本框——格式工具栏的快捷

按钮设置字体、字号及颜色，保存作品。

5.添加幻灯片

（1）组织学生观看微课，独立尝试增加一张新的幻灯片并添加内容，教师巡视指

导。

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（2）邀请学生代表演示操作：单击常用工具栏中的“新幻灯片”——选择“剪贴画与

文本”版式——输入内容，美化修饰——保存作品

（3）组织学生完善自己的作品。

6.放映幻灯片

（1）指导学生看书，独立尝试播放幻灯片。

（2）邀请学生代表示范放映幻灯片：选择第一张幻灯片，单击“从当前幻灯片开始

幻灯片

放映”；按“F5 键”；打开“幻灯片放映”菜单下的“观看放映”命令。

（三）练习

组织学生自己设计并制作一份关于介绍自己最喜欢的书籍的演示文稿作品，并在全

班进行展示和评价。

（四）小结

学生汇报归纳在 PowerP 、放映幻灯片的方

法。

（五）作业

课后练习制作一份“我的家”的演示文稿。

本文字数 1144 字，同学们根据面试时长进行增减。

说课稿

《制作简单的幻灯片》说课稿

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