45.《两只小象》教案设计+试讲稿+说课稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-09-28 4 4 191.91KB 3 页 2.9难事币
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《两只小象》教案设计
一、活动目标：
1、自然地随老师学唱歌曲，并积极扮演小象参加演唱活动。
2、借助老师体态动作，能够理解教学图片并理解记忆歌词，尝试创编各种动作与同伴演唱。
3、体验与同伴共同歌唱、律动、游戏的快乐。
活动重点：学会演唱歌曲，并在唱的过程中角色扮演
活动难点：演唱过程中的动作创编
活动准备：两张小象图片，伴奏音乐，歌词卡片等
二、活动过程：
1、在活动开始之初，先用如下律动来展开：
我有十个手指头，变成小鼓咚咚咚。变成小鸡叽叽叽。变成小狗汪汪汪，我有一双小小手，
又灵巧来又能干，我有十个手指头，相亲相爱不分手。
带领幼儿一起做律动活动。结束之后适当进行评价，对表现得好的幼儿进行表扬。
之后由这个问题来引入活动：那刚才大家一起用手指头变出那么多东西，那老师也给大家用
手指头变出东西来，大家看这是什么啊？
展示出小象的图片来引入话题，引发幼儿对活动的兴趣。
图片
2、引导幼儿理解歌词，整体感知歌曲。
（1）教师用手指做小象，引导幼儿也用手指做小象，并和幼儿用手指进行游戏。
（2）教师自然地演唱歌曲，之后提出如下问题：你听到了什么？他们在哪里走？他们在干
什么？他们就像什么？见了面干什么？边提问边引导幼儿理解歌词。
（3）教师再分段演唱一遍歌曲，让幼儿有更加深入的印象
3、幼儿学唱歌曲。
老师带领幼儿通过分段的方式，男女生分开唱的方式来让幼儿学唱歌曲。
4、幼儿边唱边结伴游戏。
老师播放歌曲的伴奏，让幼儿在伴奏音乐中找一个小伙伴，结伴扮演两只小象，边玩边唱。
5、幼儿创编各种结伴游戏的方法，并替换歌词演唱。
老师：两个象宝宝在一起勾鼻子，握握手，玩得很开心，象宝宝和朋友在一起还会怎样呢？
（引导幼儿创编新歌词）。
可能会一起觅食，一起跳舞等。
6、幼儿结伴做韵律
活动：“大象洗澡”
老师：哟，妈妈好象闻到了汗味了，象宝宝们，快快和妈妈到河里洗个澡吧！（带领幼儿随
歌曲做小象洗澡的动作）
三、活动延伸：
美工区让幼儿印画小象吹泡泡。
《两只小象》说课稿
尊敬的考官：
大家好！我是应聘幼教的 03 号考生，我今天说课的题目是《两只小象》下面我将从以
下几个方面展开我的说课。
一、说教材
《两只小象》一课是幼儿园中班艺术活动内容，属于音乐领域。《两只小象》这首歌活
泼欢快，极富儿童气息，把两只小象在一起玩耍嬉戏的情形都展现出来了。歌词简洁明了，
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