06北师大版四年级上册数学《从结绳计数说起》教学设计
北师大版四年级数学上册《从结绳计数说起》教学设计课题从结绳计数说起1.通过阅读,了解计数方法的演变过程,进一步体会其中所包含的位教学目标值信息。2.通过观察与交流活动,进一步认识自然数,了解自然数的特征。教学重点了解计数方法的发展过程。教学难点认识自然数和十进制。教师准备:多媒体课件教学准备学生准备:小棒一、情境导入师:你知道古时候我们是怎么计数的吗?这节课我们来了解计数方式的演变过程,从结绳计数说起。二、探究新知1.教师边播放课件边介绍。在远古时代,人们虽然有计数的需要,但是开始还不会用一、二、三···这些数词来数物体的个数。(1)计数方式那时人们只能借助一些实物来计数。如:在地上摆小石子、...
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