2024秋青岛版(六三制)数学五年级上册4.3等式的性质2教案
4.3等式的性质2一、教学目标1、让学生发现天平平衡的规律,从中悟出等式的性质,为解方程奠定基础。2、通过天平游戏活动,发现规律,探索新知。3、掌握等式的基本性质2,学会应用等式的性质2。二、课时安排:1课时三、教学重点:引导学生探索发现等式的基本性质,利用等式的基本性质解决简单问题。四、教学难点:抽象归纳出等式的基本性质。五、教学过程(一)导入新课兴趣导入:出示主题图3我的体重是2.4千克,相当于你的3倍鹦鹉重多少千克?提出疑问:1、你能根据题意列出方程吗?2、怎样解这个方程呢?3×=2.4(二)讲授新课1、学习等式的性质2。2、利用等式的性质2,解方程。(三)重难点精讲1、研究:等式的性质...
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2026-03-06 13
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