北师大版六下4.2《正比例》（教案）
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《正比例》教学设计课题正比例单元第四单元学科数学年级六年级教科书密切联系学生已有的生活经验和学习经验，设计了系列情境，引导学生研究两个变量教材之间的关系，从变化中看到“不变”，经历从具体情境中抽象出正比例的过程。通过对具体分析问题的讨论，使学生初步理解正比例的意义，会根据正比例的特征，判断一些变量关系是否成正比例，体会正比例在生活中的广泛存在。学习目标描述：结合“正方形的周长与边长，正方形的面积与边长，路程、时间与速度”等情境，经历正比例意义的建构过程，能从变化中看到“不变”，认识正比例。学习学习内容分析：能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例，能举出生活中目标成正比例的实例，感...
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2026-03-06 13
作者：农村葫芦娃
分类：小学
价格：1.9难事币
属性：9 页
大小：915.79KB
格式：PDF
时间：2026-03-03
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