北师大版数学六下2.1《时比例的认识(1)》(教学设计)
第二单元第1课时比例的认识(1)教学设计【学习目标】1.结合具体情境,找到相等的比,理解比例的意义。认识比例各部分的名称。2.能通过化简比或求比值等方法正确判断两个比能否组成比例。3.经历观察比较、自主探究等活动,提高学生分析和概括能力。【教学重点】理解比例的意义。认识比例各部分的名称。【教学难点】通过化简比或求比值等方法正确判断两个比能否组成比例。【学情分析】本节课是在学生已经有比的相关知识(如比的意义、求比值、化简比等)的基础上,同样继续利用淘气照片像不像的生活情境,找出几组相等的比,从而认识比例的意义,比例的外项和内项,比例的两种书写形式,这是本节课的学习重点;并借助生活中调制蜂蜜水时,...
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