北师大版数学六下3.3《图形的运动(一)》(教学设计)
第三单元第3课时图形的运动(一)教学设计【学习目标】1.结合“七巧板”等具体情境,经历一个简单图形经过平移或旋转等多次运动的过程,体验图形的平移、旋转和轴对称知识的综合运用,发展空间观念。2.借助方格纸上的观察、操作、分析、想象,尝试有条理地表达图形的运动过程,发展空间观念。3.感受图形的运动在生活中的运用,体会数学与生活的密切联系,感受数学美。【教学重点】在观察想象,操作体验中,能运用平移、旋转和轴对称进行图形的运动。【教学难点】能画出平移、轴对称、旋转后的图形,能有条理地描述图形多次运动的过程。【学情分析】在第一学段,学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象,认识了轴对称图...
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