北师大版数学四下2.5《三角形边的关系》（教学设计）
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第二单元第5课时三角形边的关系教学设计【学习目标】1.经历三角形三边关系的探索过程，知道三角形任意两条边的和大于第三边。2.根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学知识解决实际问题的能力；提高观察、操作、推理能力。3.经历活动中问题提出与解决的过程，渗透探索精神的培养。【教学重点】掌握三角形三条边之间的关系。【教学难点】利用三角形三边之间的关系解决实际问题。【学情分析】在以往空间与图形的学习过程中，学生已初步养成了动手操作的意识。但学生从接触三角形以来，都是针对已成立的三角形进行学习和研究的，从未涉及到：“两边之和小于第三边的三条线段不能围成三角形”这一陌生领域。在生活实际中缺乏鲜活...
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2026-03-06 13
作者：农村葫芦娃
分类：小学
价格：1.9难事币
属性：5 页
大小：1.47MB
格式：PDF
时间：2026-03-03
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