北师大版数学四下5.7《猜数游戏》(教学设计)
第五单元第7课时猜数游戏教学设计【学习目标】1.通过猜数游戏,会用等式性质解形如“ax±b=c(a≠0)”这样的方程。2.会用方程解决简单的实际问题,进一步体会方程的思想方法。3.在解决问题中增强数学的应用意识,激发学习兴趣。【教学重点】会用等式性质解形如“ax±b=c(a≠0)”这样的方程。【教学难点】通过解决简单的实际问题,进一步体会方程的意义。【学情分析】对于四年级的学生来说,他们已经具备了一定的运算能力以及分析问题和解决问题的能力。学生已经学习了用字母表示数,会用方程表示情境中的数量关系,理解了等式的性质并能解简单的方程。本节课通过游戏激起学生的兴趣,重点是让学生利用等量关系列出方程、...
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