北师大版数学五年级上册4.4《探索活动:三角形的面积》说课稿(含教学设计)
《探索活动:三角形的面积》说课稿一、教学内容探索三角形的面积计算公式。(教材第56~57页)二、教学目标1.理解三角形面积计算公式的推导过程。2.掌握三角形面积的计算方法。3.引导学生积极探索解决问题的策略,发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力。三、重点难点重点:掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积。难点:理解三角形的面积计算公式的推导过程。四、教学准备教师准备:课件PPT、三角形卡纸。学生准备:三角形卡纸。教学过程一、复习引入师:同学们,上节课我们探索了平行四边形的面积,总结了平行四边形面积的计算公式,你还记得平行四边形的面积公式吗?(指名学生回答)师:观察下面的三角形,请...
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