北师大版数学五年级下册数学好玩第三课时《包装的学问》教案
数学好玩教学设计课题包装的学问单元7学科数学年级五年级下册1.学习目标描述:学生通过动手操作,找出各种不同的包装方法及最佳的包装策略。学习2.学习内容分析:在合作探究活动,培养学生有序思考,体验策略的多样化,发目标展动手操作能力和空间想象观念。3.学科核心素养分析:了解包装的学问在生活中的实际应用,体会数学来源于生活,应用于生活,提高学习数学的兴趣。重点利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。难点通过尝试摆放,找出多种摆法中最优的方案,理解最优化策略。教学环节教学活动设计意图导入新课一、新知导入利用学生熟悉师:每当赠送礼物时,我们都会把它包装的非常精美。的生活中...
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