北师大版小学数学五上5.4《分数与除法》教案
5.4分数与除法教学设计一、教学目标1.学习目标描述:结合具体情境,通过观察比较,理解分数与除法的关系,会用分数来表示两数相除的商,并解决相关的实际问题;运用分数与除法的关系,探索假分数与带分数的互化方法,初步体会假分数与带分数互化的算理,会正确进行互化。2.学习内容分析:本节内容是分数与除法的关系,是在学生从度量的角度理解分数意义的基础上,进一步从运算的角度理解分数的意义,是本单元的重要内容之一。教科书设计了三个问题和“试一试”。其中,第一个问题借助具体情境,沟通分数与除法的关系;第二个问题概括分数与除法的关系;第三个问题探索假分数与带分数的互化方法。“试一试”中的两个问题借助分数表示两个量...
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