【任务型备课】北师大版一年级上册-1.2走进美丽乡村(二)(教案)
1.2走进美丽乡村(二)【教材分析】《走进美丽乡村(二)》承接上一课时,继续以乡村场景为依托,引导学生认识6-9各数,区分基数与序数概念。教材借助丰富多样的乡村元素,如6只小狗、7朵花等,让学生在数数、比较中深化对数的理解,进一步建立数感。通过设置“第几”的问题情境,帮助学生理解数不仅能表示数量,还可表示顺序,为后续数学学习奠定基础,体现数学在生活中的实际应用。【学情分析】一年级学生活泼好动,对新鲜事物充满好奇,课堂上易被有趣内容吸引,但注意力难以长时间集中。在学习本课前,他们已对1-5有初步认识,有一定数数经验,可在具体情境中识别少量物体数量。不过,对于较为抽象的基数、序数概念,理解存在困难...
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