【任务型备课】人教版四年级上册-1.5亿以内数的改写(教案)
1.5亿以内数的改写一、教材分析《亿以内数的改写》是人教版四年级上册内容,承接亿以内数的读写与比较。教材以“红细胞25000000个、白细胞30000个”等整万数为例,引导学生发现末尾有4个0的数可改写成用“万”作单位,即去掉末尾4个0加“万”字。通过实例对比改写前后的数,凸显简化大数的作用,为后续大数应用打基础。二、学情分析学生已掌握亿以内数的读写,但面对整万数改写,易混淆“改写”与“求近似数”,或漏写“万”字。他们能识别整万数特征,却对改写的必要性理解不足,需教师结合生活场景说明简化表达的意义。三、素养分析改写亿以内数能提升对数的结构的理解;简化大数表达培养抽象概括能力;结合实例增强应用意...
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