【任务型备课】人教版四年级上册-1.7数的产生和十进制计数法(教案)
1.7数的产生和十进制计数法一、教材分析《数的产生和十进制计数法》是人教版四年级上册内容,衔接亿以内数的知识。教材先简述数的产生历程,从结绳计数到符号表示,再引入自然数概念。重点讲解十进制计数法,明确“每相邻两个计数单位间的进率是十”,介绍亿以上计数单位,完善数位顺序表,为大数学习奠定基础。二、学情分析学生已认识亿以内数及计数单位,但对数的产生缺乏了解,对十进制计数法的“进率十”理解表面。他们能熟练数数,却难将数的产生与计数法关联,需借助历史情境和直观教具加深认知。三、素养分析学习该内容可通过数的产生历程培养历史观;理解十进制计数法增强逻辑思维;完善数位表提升系统认知;交流讨论提升表达能力;感...
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