新苏教版小学数学三年级上册《曹冲称象》教案
《曹冲称象的故事》教案一、教学目标(基于新课标核心素养)1.推理意识:理解曹冲称象的原理(等量代换),推导“用替代物测量重物质量”的方法,培养逻辑推理与数学建模能力。2.应用意识:模仿曹冲称象,设计“称大米(替代大象)”实验,运用“等量代换”解决实际测量问题,感受数学与生活的联系。3.量感:通过“称黄豆、称体重、调查质量单位”,感知克、千克、吨的实际轻重,建立质量单位的直观概念,提升量感4.文化传承:广解古代称重难题与曹种的智慧,对比古今称重方法,受数学文化的传承与发展,增强文化自信。二、教学重难点1.重点:理解曹冲称象的等量代换原理:知克、干克、吨的实际意义,掌握质量单位间的关系(1千克=1...
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