西师大版一年级上册数学第四单元(不进位的加法和不退位的减法)4《一个比另一个多几个?》教案
西师大版数学一年级年级上册第四单元《不进位加法和不进位减法》3《比多几个》教学设计课题名教材分析③比?多几个?(一)内容分析本课时内容是在学生已经认识了11-20各数,掌握了10以内加减法的基础上进行教学的。重点在于让学生理解10-20的不进位加法和不退位减法的运算原理,并运用这些知识解决“谁比谁多几个”的实际问题。教材通过具体的情境图,如小朋友们分铅笔、摆积木等场景,引出10一20数的加减法算式,让学生直观地感受数量的变化。例如,在分铅笔情境中,有13支铅笔,小明拿走3支,还剩多少支,通过这样的实例引导学生列出13-3=10的算式,理解不退位减法的含义。同时,借助计数器、小棒等教具,帮助学生...
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