西师大版6上数学5.2比例尺1教案
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课题学习目标重点难点比例尺（一)西师大版六年级上册第五单元《比例尺（一）》教学设计单元第四单元学科数学年级六年级1.创设具体的情境，认识比例尺并理解比例尺的含义，知道图上距离和实际距离会求比例尺。2.在自主探索、合作交流中，逐步形成分析问题、解决问题的能力和创新的意识。3.体验数学与生活的联系，培养同学用数学眼光观察生活的习惯。理解比例尺的意义，能根据比例尺的意义求比例尺。根据比例尺的意义求比例尺。教学过程教学环节导入新课一、复习旧知1.填一填。1千米=（1米=（2.化简比。32:1600教师活动）米1千米=（）厘米4厘米：400米二、导入新课）厘米师：看来同学们对以前学过的知识掌握的真不错！...
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2026-03-04 16
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