活动名称：汽车商店（小班）

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活动名称：汽车商店（小班）

山海幼儿园浦丽娟

设计思路：

很偶然的在一次晨会活动中我和孩子们聊着天，从而拉开了汽车这个话匣子，他们的回答气

氛非常踊跃。既然孩子们对汽车感兴趣何不就抓住这个契机将教师的预设与幼儿的生成有机

的结合起来呢！于是我便预设了《马路上的车》这一主题，以轮子作为主线帮助幼儿认识生

活中这些常见的车。

汽车商店是这一主题中的一个分支。活动以游戏引出主题，幼儿自由选择自己所喜欢的车并

以小司机的身份在熟悉的音乐中开始活动。第二部分在凭借多媒体制作的课件中让幼儿以更

直观的感受，出示不同的卡通人物来汽车公司买车的故事，利用其新奇和有趣的特点，抓住

幼儿的好奇心，让幼儿动手操作给人物介绍车，随后在边观看边讲述的过程中进一步了解常

用和和特殊用途车的用途。第三部分设计各种汽车的拼图，让幼儿在边玩边动脑的过程中进

一步熟悉车的外形特征和用途，在边玩边学的氛围中将活动的热情调动起来，变成一种有趣

的游戏化教学。

活动名称：汽车商店（小班）

山海幼儿园浦丽娟

活动目标：

通过创设情境，初步了解特殊车（救护车、警车、消防车、压路车等）的用途。

活动准备：

1、与幼儿人数相等的小椅子上挂有各种汽车的图片（消防车、救护车、洒水车、警

车、卡车、小轿车等）。

2、幼儿操作卡片人手一套（人物：医生、警察、消防员、工人；车：警车、救护车、

消防车、压路车、大吊车等）。

3、警车、救护车、消防车、压路车拼图。

4、多媒体幻灯制作人物：医生、警察、消防员、工人，车辆：救护车、压路车、警

车、消防车。

5、熟悉乐曲“小司机”。

重难点：

初步了解特殊车（救护车、警车、消防车、压路车等）的用途。

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摘要：

活动名称：汽车商店（小班）山海幼儿园浦丽娟设计思路：很偶然的在一次晨会活动中我和孩子们聊着天，从而拉开了汽车这个话匣子，他们的回答气氛非常踊跃。既然孩子们对汽车感兴趣何不就抓住这个契机将教师的预设与幼儿的生成有机的结合起来呢！于是我便预设了《马路上的车》这一主题，以轮子作为主线帮助幼儿认识生活中这些常见的车。汽车商店是这一主题中的一个分支。活动以游戏引出主题，幼儿自由选择自己所喜欢的车并以小司机的身份在熟悉的音乐中开始活动。第二部分在凭借多媒体制作的课件中让幼儿以更直观的感受，出示不同的卡通人物来汽车公司买车的故事，利用其新奇和有趣的特点，抓住幼儿的好奇心，让幼儿动手操作给人物介绍车，随后在边...

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