学习活动有用的卡

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设计意图：这个月的主题是“亮眼看世界”，在这个主题中，我们引导幼儿从身边的环境、生活中去看各种

事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品，是一种比较新奇而又与我们生活密切相关的物品。设

计这样的一次活动，是为了让幼儿更集中、更有意识地去观察和思考……卡是什么样的，它与人们的生活有

什么联系。

学习活动：有卡走天下

目标：1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。

2、尝试自己设计卡。

准备：幼儿收集各种卡，提供纸、彩笔

重难点：了解卡的不同用途。

设计：

1、说说自己的卡。

幼儿先和同伴交流自己带来的卡，是什么卡？有什么图案？

再请幼儿在集体面前交流。

教师给幼儿介绍另外的卡。

2、给自己的卡找家。

让幼儿自己给卡找个家。

教师和幼儿一起看看每张卡是不是都找到了自己的家。

引导幼儿了解不同卡的不同用途。

引导幼儿说说哪些地方能用到卡？为什么要用卡？

3、我想要的卡。

启发幼儿根据自己的生活经验设计一些卡，鼓励幼儿大胆想象创作。

鼓励幼儿设计与众不同的卡、携带方便的卡。

幼儿互相欣赏自己设计的卡，分享交流。

4、展示幼儿的卡。

将幼儿设计的卡展示在墙面上。

我们在用卡时要注意些什么？

vx:

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摘要：

设计意图：这个月的主题是“亮眼看世界”，在这个主题中，我们引导幼儿从身边的环境、生活中去看各种事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品，是一种比较新奇而又与我们生活密切相关的物品。设计这样的一次活动，是为了让幼儿更集中、更有意识地去观察和思考..卡是什么样的，它与人们的生活有什么联系。学习活动：有卡走天下目标：1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。2、尝试自己设计卡。准备：幼儿收集各种卡，提供纸、彩笔重难点：了解卡的不同用途。设计：1、说说自己的卡。幼儿先和同伴交流自己带来的卡，是什么卡？有什么图案？再请幼儿在集体面前交流。教师给幼儿介绍另外的卡。2、给自己的卡找家。让幼儿自己给卡找个家...

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