【任务型备课】苏教版四年级上册-6.1可能性及其大小（教案）
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6.1可能性及其大小一、教材分析《可能性及其大小》是苏教版四年级上册“统计与概率”领域的内容。教材以摸球、翻扑克牌等游戏情境引入，引导学生观察随机现象，认识“可能”“一定”“不可能”，再通过不同数量球的摸取实验，感知可能性有大小，体会数量多少与可能性大小的关联。强调实验验证，为后续概率知识学习奠定基础，培养随机思维。二、学情分析学生在生活中接触过随机现象，对“可能”有模糊认知，但难以准确表述“一定”“不可能”，对可能性大小与数量关系理解不足。实验时易受主观想法影响，需通过多次操作和数据积累，建立可能性大小的直观感受。三、素养分析学习能提升随机思维，理解不确定现象的客观性；实验中培养观察、分析和...
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作者：农村葫芦娃
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属性：10 页
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时间：2026-03-03
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