西师大版数学六年级上册《3.3一个数除以分数》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点一个数除以分数《3.3一个数除以分数》教学设计单元第三单元「学科数学年级六年级例3研究的是整数除以分数的计算。例题“一辆轿车要穿过一条长900米的隧道，轿车3穿过隧道需要二分，求轿车平均每分行多少米？”为题材，依据“路程一时间=速度”的数4量关系，引出整数除以分数的算式。算式与以前不同之处只是路程、时间由整数换成了分数。由于学生对解决“行程问题”这类问题比较熟悉，所以由原来学习的整数除法算式，类推出分数除法算式不会感到困难。因而有利于集中精力投入计算方法的探索与理解。教材先安排学习例3整数除以几分之几，然后接着由例4再推广到分数除以分数。用分数除以分数的方式进行计算...
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