苏教版三上曹冲称象的故事1《我们也来称大象》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学年级《我们也来称大象》《我们也来称大象》教学设计三年级课型新授课单元课时曹冲称象的故事一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生经历实践活动过程，积累数学活动经验，感受数学在现实生活中的应用。结合具体情境，体会等量代换的数学思想，发展推理能力。培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强应用意识。本节课以“曹冲称象”为依托，设计实践活动，让学生通过模拟称“大象”（大米/沙子代大象，石块/砖块代等量物），理解等量代换思想。包含实验方案讨论、操作探究、原理思考（石块和“大象”质量关系等问题）及拓展（查找称重知识、制作小报）...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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