苏教版二上3.4《9的乘法口诀和用口诀求商》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学《9的乘法口诀和用口诀求商》教学设计年级二年级《9的乘法口决和用口决求商》课型新授课单元课时第三单元一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，体会乘法运算的意义，掌握必要的运算技能。经历与他人交流各自算法的过程，能运用乘法口决进行表内乘除法的计算。在数学学习活动中，发展合情推理能力，能清晰地表达自已的想法。“9的乘法口决和用口决求商”是乘法口决教学的最后一部分内容。教材通过生动有趣的情境图（如苹果排列图），引导学生观察、思考，逐步推导9的乘法口诀。同时，教材还介绍了用双手记忆9的乘法口诀的方法，增加了学习...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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