人教版数学五上1.5《积的近似数》教学设计
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一、教学目标人教版数学五年级上册1.5《积的近似数》教学设计1.学习目标描述：使学生在比较熟练地掌握了小数乘法计算方法的基础上，能根据实际需要和题目要求正确地用“四舍五入”法求积的近似数2.学习内容分析：本节课主要通过情境的创设让学生了解积的近似值的实用性，接着引导学生用四舍五人法求积的近似值的方法。在学习本节课之前，学生已经学习并掌握了求小数的近似数的方法，为本节课的学习打好基础。通过本节课的学习，不仅培养学生自觉利用旧知解决简单实际问题的能力，还让学生感受到积的近似数的重要性。3.学科核心素养分析利用已有的知识之间、数学知识写与现实生活之间的联系，培养学生灵活、合理地运用求积的近似数的方法...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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