人教版数学五年级上册6.5《不规则图形的面积》教案
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第6单元多边形的面积第5课时不规则图形的面积【教学内容】教材P98例5.【教学目标】1.通过观察、操作、思考、小组交流等活动能够比较清楚地描述自己数格子估算面积的过程。2.借助方格图，能想到把不规则图形转化成规则图形估计面积，感悟“转化”思想，并体会解决问题策略的多样性。3.培养学生的语言表达能力和合作探究精神，发展学生思维的灵活性【重点难点】重点：将规则的简单图形与形状不规则图形建立联系难点：掌握估算的习惯和方法的选择，【教学过程】一、情境导入师：我们已经学习了很多种规则图形面积的计算方法。那像树叶、手掌，这样的不规则图形该如何计算它们的面积呢？（课件同步出示图片）今天这节课我们就来学习不规...
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作者：农村人丶高调上...
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