第八单元第3课时观察由几个同样大的正方体摆成的组合体教学设计（三年级数学上册・苏教版・新教材）
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第八单元，第3课时观察由几个同样大的正方体摆成的组合体一教学设计（三年级数学上册·苏教版·新教材核心素养目标1、文化自信：感受观察由正方体摆成的组合体在生活（如建筑模型、艺术装置等）中的应用，体会数学与生活的紧密联系，增强对数学实用性的认同。2、语言运用：能够清晰描述从前面、右面、上面观察由正方体摆成的组合体所看到的形状，准确表达观察结果与不同组合体视图的异同，与同学交流观察体会3、思维能力：学会观察由几个同样大的正方体摆成的组合体，能正确判断不同角度看到的形状，根据视图想象组合体的摆放，培养空间观念与推理能力4、审美创造：感受由正方体摆成的组合体从不同角度呈现的多样形状美，发对空间与图形的兴...
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作者：农村人丶高调上...
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