冀教版三年级上册数学第三单元（线和角）6《角和角的度量-借助量角器比较角的大小》教案
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第三单元（线和角）6《角和角的度量-借助量角器比较角的大小》教学设计一、教材分析（一）内容分析“角和角的度量一借助量角器比较角的大小”是冀教版三年级上册数学第三单元“线和角”中的重要内容。在此之前，学生已经对角有了初步的认识，知道角是由一个顶点和两条边组成。本节课是在学生已有的知识基础上，进一步学习角的度量以及如何借助量角器比较角的大小，为后续学习角的分类、画角等知识奠定基础。通过本节课的学习，学生将从直观感知角的大小，过渡到用具体的度数来衡量角的大小，是对角的认识的一次深化，在几何知识的学习中起到承上启下的作用。（二）核心素养分析从数学核心素养的培养来看，通过观察、操作量角器等活动，培养学生...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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