冀教版数学六下三正比例反比例第三课时反比例教案
第三课时:反比例教学内容:冀教版《数学》六年级下册第22--23页。教材分析:这节课内容的设计思路与认识成止比例的量一样,首先设计了书中四个同伴看《安徒生童话选》的事情,并以统计表的形式皇现出每大看贞数和需要的大数的相关数据,提出“从表中,你发现了什么规律?”的问题。在学生发现并用自已的语言描述规律的基础上,总结出数量关系每天看的页数×天数=书的总页数(一定),并结合着书可题介绍反比例的意义。在学生初步了解反比例意义的背景下,教材设计了把10元人民币换成零钱的素材,首先,让学生根据零钱的面值,填出换的张数,然后提出“从表中,你发现了什么?”的问题,在学生发现并用自已的语言描述的基础上,总结出数...
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