冀教版数学一年级上册1.3.20的加减（教学设计）
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学校学科课题数学第2课时--0的加减法课程基本信息授课班级授课教师第2课时---0的加减法学习日标知识日标技能日标能够熟练进行0的加减了解0的概念及特殊性学期情感日标积极参加数学活动，在质，理解0与数的加减关系法运算。能够口算10以内真实情境中理解0的意义，的加减法，特别是包含0的感受0在现实生活中的广泛掌握0与自然数的加减法规加减法。则：包括0+任何数=该数，任何数-0=该数。学习重点重难点学习难点应用。核心素养理解0的实际意义，掌理解0表示“没有”的通过观察和操作，理解握0与自然数的加减法规则抽象含义，并能在实际情境0的加减法原理。通过总结（能够进行0的加减法运算，中灵活应用。培养学生运用...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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