冀教版一年级上册数学第四单元2《9加几-一共有多少只鹅?》教学设计
辈熬版一年级上册数学第四单元(20以内的加法,2《9加几-一共有多少只鹅?》教学设计课题名教材分析教学目标9加几一共有多少只鹅?(一)内容分析本节课是冀教版一年级上册数学第四单元“20以内的加法”中的第二课时,主要内容是学习9加几的计算方法。通过“一共有多少只鹅”这一具体情境,引出9加几的算式,让学生在解决实际问题的过程中,探索并掌握9加几的计算方法。这部分内容是在学生已经认识了20以内的数,掌握了10以内加减法的基础上进行教学的,是进一步学习20以内进位加法的基础,对于学生理解加法的意义,提高计算能力具有重要的作用。同时,也为后续学习其他进位加法和多位数加法奠定基础。(二)核心素养分析从数学...
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