冀教版一年级上册数学我上学了4《玩跷跷板》教学设计
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课题名教材分析教学目标翼教版一年级上册数学开学了4《玩跷跷板》教学设计玩跷板（一）内容分析《玩翘翘板》是冀教版一年级上册数学“我上学了”单元中的一部分。教材以学生熟悉且喜爱的玩翘翘板场景为切入点，旨在让学生通过直观观察与亲身体验，初步感知物体有轻重之分，并学会比较物体轻重的方法。这部分内容是学生后续学习质量单位以及更复杂比较问题的基础，将抽象的数学概念与生活实际紧密相连，符合一年级学生以形象思维为主的认知特点，有助于激发学生的学习兴趣，引导学生从数学角度观察生活。（二）核心素养分析通过本节课的学习，在数学核心素养方面，着重培养学生的量感。学生在比较物体轻重的过程中，逐步建立对物体重量的直观感知...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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