大班数学教案：编译密码

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 10 4 339.86KB 2 页 1.9难事币
侵权投诉
活动目标：
1．引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固 lO 以内的加减、单数、双数、相邻数等知识；
2．锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣；
3．让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。
活动准备
教师准备：电话号码卡两张；l一10 的数字卡；
幼儿准备：熟悉自己家的电话号码；电话号码册、铅笔、橡皮等。
活动组织：
1．导入活动
师：昨天晚上，我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话，他说很想你们，那你们想不想他?如果想他，
怎样和他联系?(让幼儿自由讨论，引出打电话的想法。)
师：他家的电话号码是 xxxxxxxx，(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位?(幼儿一起点数)他
家电话号码的第几位数是几?
2．破解密码
(1)复习巩固 lO 以内的加减
①破解密码——复习巩固
设疑激趣
师：豪豪想我们了，就打来了电话，你们如果有事要跟老师讲，也可以给老师打电话。你们知道
李老师(配班老师)的电话号码吗?不过，她的电话号码是带密码的，我想请你们解一解、猜一猜。
破解密码：
师：李老师电话号码的数字分别是：第一个数是 2和4合起来的数，第二个数是……第三个
数是…···这个电话号码是多少?
验证号码：
师：你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下，听一听?
李老师(电话铃声响后)：孩子们，这是我的手机号码，如果你们有事可以给我打电话，待会儿
请把我的电话号码记录在电话册上，希望你们以后到了小学后，我们能保持经常联系，因为你们永
远都是我最好的朋友。．
②修改密码——发散思维
如：“6”的算式密码除了“5+1”，还可以设计成什么样的密码?
③互解密码——督促检查
vx:
nsywk01
摘要：

活动目标：1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固1O以内的加减、单数、双数、相邻数等知识；2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算，培养幼儿的运算兴趣；3.让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。活动准备教师准备：电话号码卡两张；|一10的数字卡：幼儿准备：熟悉自己家的电话号码；电话号码册、铅笔、橡皮等。活动组织：1.导入活动师：昨天晚上，我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话，他说很想你们，那你们想不想他？如果想他，怎样和他联系？（让幼儿自由讨论，引出打电话的想法。）师：他家的电话号码是xxxxxxxx,(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位？（幼儿一起点数）他家电话号码的第几...

展开>> 收起<<
大班数学教案：编译密码.pdf

共2页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：农村人丶高调上... 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：339.86KB 格式：PDF 时间：2026-03-01

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

/ 2
评分 收藏
分享赏
立即下载
客服
关注