青岛版（2024）数学一年级上册2.12信息窗5：10以内的连加、连减（表格式教案）
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课题教学内容教学日标教学重点教学难点教学准备2.1210以内的连加，连减10以内的连加、连减课型教科书第50页信息窗5，10以内的连加、连减及练习应用1.理解连加、连减的意义。新授课2.掌握连加、连减的计算顺序，能正确计算10以内数的连加、连减。3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生学以致用的意识。掌握连加、连减的计算顺序，能正确计算10以内数的连加、连减。理解连加、连减的意义。多媒体课件、小圆片。教学过程创设情境，提出问题，导入新课出示课件第50页信息窗5情境题。师：一群顽皮的小猴子跳水嬉戏，可爱的小猴子引起了小兔子的注意，我们也看一下好吗？让学生在认真观察画面、理解图意的基础上，提出...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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