青岛版数学一年级上册5.28加几（教学设计）
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学校学科课题数学第五单元小小运动会第2课时--8加几的进位加法课程基本信息授课班级授课教师第2课时8加几的进位加法学习目标知识日标在已有经验的基础上,技能日标培养学生初步的观察，学期情感日标在学习中不断获得自信自主探索得出计算8加几的比较，抽象及概括能力，动心，积极主动地参与数学活各种方法，进一步理解“凑手操作能力和对知识的迁十法”，并能正确熟练地口移类推能力。算8加几。重难点学习重点掌握“凑十法”，正确计算8加几。一，知识链接引入学习难点能正确说明8加几的凑动。核心素养在观察，交流，比较的十计算过程，进一步理解“活动中，渗透类比递推的思凑十法”。教学过程想，体会算法的多样化。师：上节课我们学...
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作者：农村人丶高调上...
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