青岛六三制数学四下四巧手小工匠——认识多边形教案
单元教学目标:第四单元巧手小工匠一一认识多边形1.经历从具体物体中抽象出三角形、平行四边形、梯形的过程,通过观察,操作,了解三角形两边之和大于第三边,三角形内角和是180。2.结合实例,利用三角形模型自已动手按照边和角两种形式给三角形分类,按照角来分,可以分为锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。按照边来分,可以分为等腰三角形和等边三角形。3.在观察,操作,验证等学习活动中,学习平行四边形和梯形的知识,发展空间观念,提高初步的推理能力。4.能够自觉运用角和三角形的有关知识解决生活中的简单问题,体验角和三角形知识与日常生活的密切联系。教材分析:本单元是在学生初步认识角和三角形的基础上进行学习的,是...
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