人教版-美术四年级下册《2点的魅力10》试讲逐字稿

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点的魅力
欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，假期智慧的风范，开
启今天的美术之旅好上课，同学们好，请坐。
导入：同学们，看，老师带来了谁，对，阿凡提，有一天，他在经过村庄的时候，
发现可恶的地主在欺负农民，他非常的愤怒，他想拯救这些农民，可是大地主提
出了一个要求，如果她能完成闯关游戏，并运用点创作一幅作品。他就放了这些
农民同学们你们愿不愿意帮助阿凡题呢？好，那今天让我们一起来学习点的魅
力。
新授：好，同学们第一关寻找小点点，大地主带来了几张图片，我们一起来找一
找小点点长在哪里呢？好，请你来说画面中大大小小的窗户可以看作点。还有
呢？请你来说，对大大小小的汽车也可以看作是点。同学们的观察力可真棒！其
实生活中只要物体形状足够小都可以看做是点，下面让我们进入第二款感受小点
点，同学们请看。这是什么？对点在不同的位置分别带给我们怎样不同的感受
呢？小组之间展开讨论，你们讨论的可真激烈，一组小代表请你来说，对点在上
方给人上升感，点的下方给人家下落感，在中间给人稳定感，那两个点在一起呢，
对吸引感。你总结的真全面，我们发现点的位置不同，带给我们的感受也各不相
同。下面请同学们试着用手中的小圆片摆一摆，你们发现了什么？哪位同学来分
享一下你的成果好，请你来说没错，点的有序排列。有线的感觉，你再来补充。
对点从大到小的排列有远近的感觉，真是了不起的发现。这就是点的不同排列带
来的不同感受。你们可真厉害，已经连闯 2关了，大地主看到你们这么厉害，又
拿来了两幅大画家的作品，想让你们看一看画家是如何用点来创作的。看吴冠中
的春风，在这幅作品中画家是如何用点进行创作的呢？有带给你们什么样的感
受？请你来说嗯，画面中一条条的线连接成一个点，就像春天的春风柔和地吹拂
过脸颊。你形容的可真优美，请坐，我们再来看墨梅图，这幅画又带给你们什么
感受呢？请你来说没错，画面中大大小小的墨梅就像大大小小的点，他们浓淡深
浅的变化，形成一幅别有韵味的画面，你形容的非常到位，感受到了画家笔下点
的魅力，老师是也想用点来创造一副作品，请看。首先构思构图，老师先画出地
平线，再画出绿草地。然后画出大大小小的热气球，注意大小来表现远近关系，
看热气球在老师笔下变成大大小小的点，最后我们再进行上色。绿色的草地，各
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摘要：

点的魅力欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，假期智慧的风范，开启今天的美术之旅好上课，同学们好，请坐。导入：同学们，看，老师带来了谁，对，阿凡提，有一天，他在经过村庄的时候，发现可恶的地主在欺负农民，他非常的愤怒，他想拯救这些农民，可是大地主提出了一个要求，如果她能完成闯关游戏，并运用点创作一幅作品。他就放了这些农民同学们你们愿不愿意帮助阿凡题呢？好，那今天让我们一起来学习点的魅力。新授：好，同学们第一关寻找小点点，大地主带来了几张图片，我们一起来找一找小点点长在哪里呢？好，请你来说画面中大大小小的窗户可以看作点。还有呢？请你来说，对大大小小的汽车也可以看作是点。同学们的观察力可...

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