人教版-美术五年级下册《7夸张的脸10》试讲逐字稿

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夸张的脸
欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，假期智慧的风范，开
启今天的美术之旅好上课，同学们好，请坐。
导入：今天老师给大家带来一首歌会唱的同学呀，可以跟老师一起唱。大头儿子
小头爸爸，一对好朋友一对父子俩。儿子的头大手儿小，爸爸的头小手儿很大，
大手牵小手走路不怕滑，走呀走转眼儿子就长大！嗯，同学们刚才的儿歌中，大
头儿子和小头爸爸他们采用了什么样的艺术手法？对，就是夸张！今天就让我们
一起走进夸张的脸。
新授，同学们，夸张是艺术家进行创作的手段之一，经过夸张的艺术作品感染力
更强，主题也更突出。下面就那么一起走进清代的青铜人头像。感受夸张的魅力，
仔细观察这个人头像有什么特点呢？请你来说嗯，他的眼睛呈三角形，非常的突
出，耳朵比现在的招风耳还要大！嘴巴宽宽的拉出了一条直线。你观察非常仔细，
同学们，这个人头像他到哪里进行了夸张呢？嗯，对，就是她的五官。好，同学
们，今天老师还给大家请来了两位漫画明星，仔细看大家认出他们了吗？看他们
是谁？好，请你来说！你可真是好眼力，他们就是成龙和姚晨。艺术家采用了夸
张的手法，让她们产生了一种幽默的视觉效果。那同学们仔细观察他们是如何进
行夸张的，小组之间展开交流讨论。你们讨论的真激烈，一组小代表请你来说。
对成龙本身的大鼻子变得更大啦！小眼睛变得更小啦。姚晨本身的宽嘴巴变得更
宽了，你观察的非常细腻，是的同学们，艺术家就是通过人物本身的特点，大的
更大，小的更小，让人物的形象特征更加鲜明！我们发现，我们可以运用扩大或
变小五官的特点来表现夸张的脸，还有什么方法呢？老师要来考考大家，当你们
开心的时候是什么表情？对，哈哈大笑，那难过的时候那？没错，痛哭流涕！我
们来看这一组喜怒哀乐等各种表情，仔细观察，他们是如何进行夸张的呢？请你
来说，总结的非常到位，画家正是通过眉眼嘴的变化让他们的表情变得非常的夸
张，看了这么多夸张的脸，老师也想来画一副夸张的脸送给大家，老师想请一位
小模特上台，你可真积极，请你来，同学们，他做了一个什么表情啊？对，哈哈
大笑的表情，我们将她画下来，首先构思构图，画出外形，然后用流畅的线条画
出头发，眼睛眯成一条缝，嘴大张得大大的，老师的作品就完成了，是不是非常
简单，让我们把掌声送给这位小模特，其实你们的表现力也很棒，不信我们一起
售后vx:
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摘要：

夸张的脸欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，假期智慧的风范，开启今天的美术之旅好上课，同学们好，请坐。导入：今天老师给大家带来一首歌会唱的同学呀，可以跟老师一起唱。大头儿子小头爸爸，一对好朋友一对父子俩。儿子的头大手儿小，爸爸的头小手儿很大，大手牵小手走路不怕滑，走呀走转眼儿子就长大！嗯，同学们刚才的儿歌中，大头儿子和小头爸爸他们采用了什么样的艺术手法？对，就是夸张！今天就让我们一起走进夸张的脸。新授，同学们，夸张是艺术家进行创作的手段之一，经过夸张的艺术作品感染力更强，主题也更突出。下面就那么一起走进清代的青铜人头像。感受夸张的魅力，仔细观察这个人头像有什么特点呢？请你来说嗯，...

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