数学活动：感知10以内的序数

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 6 4 327.94KB 2 页 1.9难事币
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活动目的：
1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示 10 以内物体排列的次序。
2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。
活动（一）：感知 5以内的序数
活动准备：
活动过程：
1、 教师出示火车车厢，引导幼儿观察：
（1） 火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。
（2） 从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？
2、 幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。
3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。
3、幼儿跑组活动：
（1）、小树排队：提供 5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。
（2）、串珠子：提供 5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。
（3）送小动物住新房：根据卡片的要求，把动物送回家。
活动（二）：感知 10 以内的序数
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nsywk01
摘要：

活动目的：1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。活动（一）：感知5以内的序数活动准备：活动过程：1、教师出示火车车厢，引导幼儿观察：(1)火车有几节车厢，邀请小动物坐上火车。(2)从前后不同的方位说一说：小动物坐第几节车厢？2、幼儿操作：按教师指令的要求，邀请小动物坐火车郊游。3、游戏：开火车：听指令，请乘客下车。3、幼儿跑组活动：(1)、小树排队：提供5棵高矮不一的小树排队，并用数字卡片标上序号。(2)、串珠子：提供5粒不同颜色的珠子，幼儿串好珠子后记录珠子的序号。(3)送小动物...

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