人教版-美术四年级下册《01.第1课聚聚散散》试讲逐字稿

3.0 难事易资料库 2026-03-05 4 4 2.13MB 6 页 2.9难事币
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聚聚散散
教案
《聚聚散散》教案
vx:
nsywk01
（人教版 小学美术 四年级 下册）
一、教学目标：
1.审美感知：通过观察和分析生活中的聚散现象，感受聚散变化带来的美感。
2.艺术表现：学习运用线条、色彩和形状表现聚散关系，创作出具有聚散美感的美
术作品。
3.创意实践：鼓励学生发挥想象力和创新精神，尝试多种材料和方法表现聚散主
题。
4.文化理解：了解聚散现象在传统文化和现代艺术中的应用，加深对美术与社会文
化联系的理解。
二、教学重难点：
重点：理解和感受聚散关系在美术作品中的表现，学会用艺术形式表达聚散美感。
难点：创意地运用不同材料和技法，表现出独特的聚散效果。
三、教学准备：
教师：课件、美术作品范例、绘画材料（纸张、颜料、画笔等）。
生：绘画工具、纸张、可回收材料用于创意实践。
四、教学方法：
观察法、讨论法、示范法、实践法。
五、教学过程：
（一）导入新课
1.谈话导入：询问学生在生活中观察到的聚散现象（如人群的聚集与分散、物体的
密集与稀疏）。
2.展示图片：展示几张表现聚散关系的自然景象和艺术作品图片，引导学生感受聚
散带来的视觉美感。
（二）新知探究
1.观察分析：组织学生观察几幅具有聚散特点的美术作品，分析作品中的线条、色
彩和构图是如何表现聚散关系的。
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摘要：

《聚聚散散》审美感知→观察生活中的聚散现象艺术表现→线条、色彩、形状表现聚散关系创意实践→尝试多种材料和方法文化理解→聚散现象在传统文化和现代艺术中的应用聚聚散散第1课聚聚散散点的大与小、聚与散，会产生不同的视觉效果。让我们用不同的方法尝试一下吧!KU1学习要求：看一看：生活和美术作品中点的聚散现象。粉色的音调（油画）现代康定斯基俄国学生作品想一想：点的聚散使你产生什么感觉？试一试：用滴、洒、喷、绘或拼贴的方法，做出点的聚散效果，并用它们组成一星空瓢虫幅画。1教案《聚聚散散》教案承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务

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