人教版-美术二年年级上《染色游戏》试讲逐字稿

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《染色游戏》
导入:上课，同学们好，请坐，欢迎大家来到欢乐的美术课堂。
今天老师给大家带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗？你们看这些手
帕漂亮吗？那你们知道这手帕是怎么做出来的呢？手举得最高的这
位同学请你来说。你说用颜色染出来的。你可真是一位聪明的小朋友，
请坐吧，那你们想来试一试吗？老师看到大家的兴趣都很高。本节课
老师就带领同学们一起学习染色游戏。
新授:用水融化颜料可以进行染色游戏，把易吸水的白纸折叠后，
放入颜料盘内浸染，通过颜色互相交融，白纸上会出现美丽的纹样。
这就是我们本节课的内容，染色游戏。老师给大家简单做一个示范，
首先我们拿出一张手帕纸把纸对折成角。将一个角浸染红色颜料。换
另一只角浸染红色颜料。这样一幅美丽的图案就制作出来了。老师再
做一次示范，这次老师，颜料占的多一点。颜料不小心滴落下来了，
我们在创作的时候要注意些什么问题呢？谁来说一说。第一排扎马尾
的这位同学请你来说，你说蘸颜料的时间不能太长。没错，你可真是
一位爱动脑筋的学生，请坐吧，我们再蘸颜料的时候，不仅时间不能
太长，而且在打开的时候还要小心慢一些，不要弄坏纸巾。老师把浸
染好的图案展开，我们请同学们来看一下老师使用了什么样的折叠方
法。靠墙边第三排这位同学请你来说，你说老师把一张手帕纸，按十
字，斜角折叠。你可真有一双发现的眼睛，请坐吧。老师在大屏幕上
出示了四幅染纸，我们请同学们前后四人为一组来讨论一下，这四幅
染纸是根据哪种折叠方法制作的。老是听到大家的讨论声渐渐变小了，
有哪一位同学能来说一说呢？第一小组的同学率先举起了小手，那就
请你们的代表来说一说吧。你说第四幅图案，是米字形折叠。非常棒，
请坐，还有哪一个小组能来说一说呢？第三小组你们的代表来说吧，
你说第二幅是井字折叠。你们的回答也很正确呢，请坐吧。那第一幅
呢？哪一个小组能来说一说？第三排戴眼镜的这位男生，老师看你欲
言又止，请你来说吧。说错了也没关系，你说他是田字格叠。同学们，
觉得他说的对吗？我们为他鼓掌吧。同事，同学们，都很细心，发现
了我们不同的折叠方法，那在我们稍后的创作当中，同学们也可以根
据这四种折叠方法来制作。
接下来我们来看一下优秀学生们的作品吧，看一看他们是应用了
什么样的折叠方法制作的。第一个蝴蝶结，这位同学也是用的是手帕
纸。大家来看它的颜色，分别是深蓝色和浅蓝色，颜色过渡的特别自
然。中间打一个蝴蝶结。那一件作品就制作出来了，非常棒，还有这
个装饰品。颜色绚丽多彩，试用了蓝色，粉色和黄色。如果上面插上
一朵鲜花，会更好看。
学生实践:欣赏了这么多优秀作品，老师看到同学们都按耐不住，
想要摩拳擦掌创作一番了呢，那么接下来的时间就交给同学们。请同
学们用染纸游戏做手工和装饰物品，在创作的过程当中，老师还会在
大屏幕上轮番播放优秀学生们的作品，给没有思路的同学提供参考，
同学们有任何问题都可以举手问老师，下面就让我们跟随着欢快的音
乐开始创作吧。这位同学，你的颜色可以过渡得再均匀一些。这位同
学你的色彩搭配很和谐，老师很期待你的作品继续创作吧。
摘要：

《染色游戏》导入：上课，同学们好，请坐，欢迎大家来到欢乐的美术课堂。今天老师给大家带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗？你们看这些手帕漂亮吗？那你们知道这手帕是怎么做出来的呢？手举得最高的这位同学请你来说。你说用颜色染出来的。你可真是一位聪明的小朋友，请坐吧，那你们想来试一试吗？老师看到大家的兴趣都很高。本节课老师就带领同学们一起学习染色游戏。新授：用水融化颜料可以进行染色游戏，把易吸水的白纸折叠后，放入颜料盘内浸染，通过颜色互相交融，白纸上会出现美丽的纹样。这就是我们本节课的内容，染色游戏。老师给大家简单做一个示范，首先我们拿出一张手帕纸把纸对折成角。将一个角浸染红色颜料。换另一只角浸染红色颜料...

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